為進(jìn)一步增強(qiáng)思政工作時(shí)代性、感召力和實(shí)效性，深度激發(fā)師生愛國愛校情懷，講好“科大故事”，傳播好“科大聲音”，我校電氣與控制工程學(xué)院利用學(xué)院新媒體平臺初建的契機(jī)，深入挖掘可用資源，自4月起陸續(xù)開設(shè)“四說”“我在科大”“畢業(yè)故事會”“導(dǎo)學(xué)有約”“研途榜樣”等欄目，共推文五十余篇，多維度對學(xué)生進(jìn)行愛國榮校、尊師重道、感恩勵(lì)志、成長成才教育，收到師生廣泛好評。
深度訪談我校西遷老教師，積極聯(lián)系西安校區(qū)首批新生，通過現(xiàn)場傾聽交流、梳理文字材料等方式形成“西遷老教師訪談錄”“我愛的母?！薄笆陸浲?，一生科大情”等文章17篇，讓學(xué)生從科大咸陽、西安兩次創(chuàng)業(yè)的故事中，真切體會科大人將個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展緊密相連的家國情懷和艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神，激勵(lì)學(xué)生珍惜相較過去逐漸優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，奮發(fā)有為，積極進(jìn)取，傳承好科大精神。
邀請研究生導(dǎo)師、學(xué)生家長和輔導(dǎo)員從師長的角度對學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、情感等方面的指導(dǎo)，“史永勝老師：肩負(fù)責(zé)任，砥礪前行”“以夢為馬，不負(fù)韶華”“女兒，我想對你說”等12篇文章表達(dá)出守護(hù)學(xué)生成長的拳拳之心和引導(dǎo)學(xué)生成才的諄諄教誨，讓學(xué)生直觀地感受來自老師和家長的殷切期盼，用專心向?qū)W、刻苦努力、爭取成才來回報(bào)師長的良苦用心。
校友以及畢業(yè)班學(xué)生中的優(yōu)秀代表撰寫的“周強(qiáng)老師，謝謝您！”“永不褪色的科大光景”“爭當(dāng)新時(shí)代有志青年”等15篇文章，分享了他們在校四年的成長和經(jīng)歷，表達(dá)對學(xué)校和老師的感念、對同學(xué)情誼的不舍，交流學(xué)習(xí)習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)素質(zhì)提升途徑和方法。一方面營造溫馨氛圍確保畢業(yè)生文明離校，另一方面讓在校生借鑒學(xué)習(xí)成長之道的同時(shí)，被校友、畢業(yè)生與母校依依惜別的真情所感染，激發(fā)愛母校、念師恩、惜同窗之情。
由“千禧一代”中學(xué)習(xí)、文體等方面的榜樣典型講述在科大就讀一年以來的故事和感受，“我想成為你的光”“披荊斬棘，不斷奮進(jìn)”“予我成長，一路跌撞”等10篇文章充分體現(xiàn)新一代科大學(xué)子積極向上的生活態(tài)度和奮勇爭先的精神風(fēng)貌，同時(shí)真實(shí)展現(xiàn)當(dāng)下之科大追趕超越進(jìn)程中的飛速發(fā)展和變化，此外，通過一年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)和反思，鞭策同輩將個(gè)人青春綻放在科大精神的傳承之中。
采訪公寓管理人員、食堂工作人員、學(xué)校安保工作人員，形成“公寓阿姨們談科大平事”等圖文報(bào)道3篇，頌揚(yáng)他們數(shù)十年如一日堅(jiān)守崗位，默默為學(xué)校、師生無私付出的精神，體現(xiàn)學(xué)校在管理、服務(wù)等方面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫冉ㄔO(shè)和細(xì)致的人文關(guān)懷。號召廣大師生對這些幕后科大工作者給予尊重理解并積極配合，共同構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
（核稿：安玲 編輯：史倩云）
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