為進一步總結(jié)學(xué)院學(xué)業(yè)班主任工作實績，匯集工作中存在的問題和難題，加強輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)班主任之間的信息交流，探討如何深入學(xué)生，做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，凝聚工作合力，6月5日，輕工科學(xué)與工程學(xué)院召開學(xué)業(yè)班主任與輔導(dǎo)員工作分享交流會。輕工學(xué)院院長弓太生、學(xué)生工作負責人張乾隆及2017、2018級學(xué)業(yè)班主任和輔導(dǎo)員參加會議，輕工學(xué)院副院長張輝主持會議。
會上，各年級的學(xué)業(yè)班主任依次發(fā)言，進行工作經(jīng)驗分享，重點針對班級組織、建設(shè)中的有效做法和遇到的現(xiàn)實問題進行充分交流。大家既談對于學(xué)業(yè)班主任工作的認識、體會，也談具體工作中一些方法措施的落實情況，同時也提出工作中的困惑和難點。輔導(dǎo)員則從各年級的整體情況、學(xué)生突出特征、學(xué)業(yè)情況、思想動態(tài)等方面進行了分享交流，并就學(xué)業(yè)班主任提出的部分具體問題介紹了學(xué)生工作中的一些有效辦法措施。大家一致認為，和學(xué)生多溝通、多交流，融入學(xué)生班級非常重要，尤其是耐心、細心、交心的交流溝通，是保證學(xué)生低年級高效學(xué)習、高年級明確方向的關(guān)鍵因素之一。
弓太生認真聆聽了整場交流會議。他總結(jié)到，學(xué)業(yè)班主任和輔導(dǎo)員都是做育人的工作，存在著很大的難度，在過程中老師們投入了大量時間和精力，這也進一步說明學(xué)業(yè)班主任和輔導(dǎo)員崗位設(shè)置和隊伍建設(shè)的必要性。學(xué)業(yè)班主任和輔導(dǎo)員要各自發(fā)揮學(xué)科背景和思想教育的優(yōu)勢，以強烈的責任感，教育引導(dǎo)學(xué)生善于思考、勇于擔當、胸懷家國，共同做好教書育人這個核心工作。同時，他明確提出將立刻組織研究制定具體方案，解決本科教育場地使用、信息共享、班級活動經(jīng)費等方面的共性問題，進一步以本為本推進各項工作。
整場交流分享活動發(fā)言積極，交流充分，氣氛熱烈，對于學(xué)院探索和推進三全育人舉措落地，加強教學(xué)和學(xué)工協(xié)作培育高質(zhì)量人才起到良好的推動作用。
（核稿：張乾隆 編輯：杜楊 學(xué)生編輯：劉卉媛）
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