為落實立德樹人根本任務，進一步提升教師教學能力，扎實推進“課程思政”建設，6月7日下午，由我校教師發(fā)展中心主辦，數(shù)學學院承辦的“送培訓進學院”專題講座在數(shù)學學院開展，邀請到我?！瓣兾魇「咝Ｕn程思政教學標兵”機電工程學院（智能制造與機器人工程學院）劉慶立副教授作了題為《課程思政教學改革探索─課程思政明辨與反思》的報告。數(shù)學學院全體教師參加講座，活動由副院長白云霄主持。
劉慶立圍繞課程思政的根本任務、為什么推行課程思政、課程思政改革的探索三個方面，結(jié)合錢學森在課程思政中的先行探索實踐案例，突出強調(diào)了立德樹人的重要性。他指出，教師要秉承教育初心，明晰教育本質(zhì)和規(guī)律，踐行以學生為中心的教學理念，切實發(fā)揮好思政教育在課堂教學中的作用，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，真正成為培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的大先生。劉慶立老師謙虛嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精彩生動的教學案例、深入淺出的啟發(fā)式教學方式博得在場教師熱烈的掌聲。
白云霄在總結(jié)講話中指出，課程思政是新時代黨和國家對高等教育提出的新要求，亦是推動學院高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求，學院教師要堅持以學生為本的理念，結(jié)合學院學科專業(yè)特點，科學設計課程思政教學體系，將課程思政有機的融入課堂教學全過程，有效引導學生更好成長成才。
（核稿：白云霄 編輯：劉倩）
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