為深入學(xué)習(xí)貫徹黨史學(xué)習(xí)教育動員會議精神，圖書館（檔案館）積極探索黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展新模式，不斷提升黨建工作對業(yè)務(wù)工作的引領(lǐng)性和指導(dǎo)性。圍繞中心工作，每個黨小組牽頭一個服務(wù)團隊，以點帶面，多措并舉推進“我為師生辦實事”實踐活動。
辦公室——環(huán)境文化建設(shè)團隊。充分利用現(xiàn)有空間，優(yōu)化空間布局，努力提高圖書館空間的舒適度和吸引力，改善讀者的閱讀體驗，滿足不同讀者的需求。根據(jù)不同的使用類型，建設(shè)智慧共享空間、智慧研討室、經(jīng)典圖書閱覽室，改變單一的借閱學(xué)習(xí)功能，營造一個以人文環(huán)境為載體、以先進的技術(shù)設(shè)備為支撐的集借閱、學(xué)習(xí)、研討、交流、視聽、培訓(xùn)等多功能為一體的知識空間和育人環(huán)境。
資源建設(shè)部——圖情檔研究動態(tài)團隊。秉承辦刊與工作同謀劃，研究與服務(wù)相促進的原則，《圖情檔信息窗》電子刊第一期于3月份正式與廣大師生見面。電子刊以師生需求為導(dǎo)向，以服務(wù)為引領(lǐng)，同時注重讀者的參與性，通過學(xué)科前沿、資源服務(wù)、人物訪談、閱讀推廣等幾個板塊，向師生展示了圖書館豐富的館藏資源、專業(yè)的圖書情報服務(wù)能力和有溫度的服務(wù)情懷。
信息咨詢部——教育培訓(xùn)團隊。為幫助師生全面挖掘圖書館資源和使用相關(guān)工具，提升信息利用能力，輔助教學(xué)和科研工作。圖書館依托豐富的信息資源，專業(yè)的館員隊伍，針對不同用戶，開展多層次、全方位的信息素養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過前期充分準(zhǔn)備，于4月份推出信息素養(yǎng)系列講座，內(nèi)容涉及資源挖掘、信息檢索、學(xué)科研究與寫作、常用軟件工具使用等四大主題領(lǐng)域，實用性高，得到參與師生的廣泛認可。
讀者服務(wù)部——閱讀推廣團隊。為充分發(fā)揮圖書館文化育人功能和閱讀推廣主陣地作用，引導(dǎo)廣大師生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，助力校園文化建設(shè)。圖書館于4月初啟動“讀書月系列活動”，通過線上線下相結(jié)合的方式陸續(xù)推出了運動與健康主題書展、污損圖書展，線上紅色主題書展，開展了館徽設(shè)計大賽、攝影大賽，舉辦了每周薦讀、閱讀分享、圖書薦購活動，表彰了閱讀之星等一系列豐富多彩的活動。
檔案館——文化傳承團隊。明確將我校西遷歷史研究作為近期團隊工作的中心，正在建設(shè)時光隧道，精心梳理校史事件，重點收集、整理西遷檔案，梳理自1958年建校至今的大事記，按照不同時間節(jié)點，選取各個階段的重要事件、重要人物、照片、文件素材，撰寫文字，展示學(xué)校60多年的發(fā)展歷程和取得成就。同時，呈現(xiàn)檔案館的歷史演進，尤其是建館十年來的不息奮斗、開拓進取，從而向所有來館者傳遞學(xué)校大學(xué)精神、大學(xué)文化。
圖書館（檔案館）結(jié)合工作崗位實際及業(yè)務(wù)特點，每個黨小組引領(lǐng)一個服務(wù)團隊工作，扎實踐行“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，實現(xiàn)了黨組織對圖書館各項業(yè)務(wù)工作的全覆蓋。下一步將聚焦工作推進過程中產(chǎn)生的問題，提高管理效能，提升工作效率，切實將“我為師生辦實事”實踐活動貫穿到黨史學(xué)習(xí)教育全過程。
(核稿：王海剛 編輯：郭姍姍 學(xué)生編輯：楊遠世）
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