為深入貫徹落實黨的十九大和中共中央國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》有關精神，根據新時期高等教育態(tài)勢和高校內涵式發(fā)展需求，有效提升我校骨干教師能力，幫助教師從傳統(tǒng)的“以教師為中心”的課程主導者轉變?yōu)椤耙詫W生為中心”的學習支持和引導者，我校在全校范圍內遴選出50名教師，于5月10日至16日赴西交利物浦大學參加“研究導向型教學與教學管理國際化能力提升”培訓。
5月7日，在開班典禮上，副校長李志健做動員講話。他指出，按照學校2019年工作要點，積極探索國際化人才培養(yǎng)新模式，推進教師國際化培訓交流，所以本次培訓特選擇中外合作辦學的領先機構西交利物浦大學做培訓，培訓教師遴選向阿爾斯特學院傾斜。他希望培訓教師嚴守培訓紀律和校紀校規(guī)，自覺維護陜西科技大學教師的良好形象；要有正確的價值觀，以身作則，學以致用，承擔好“培養(yǎng)人”的重要任務。
本次培訓方案由教師發(fā)展中心和西交利物浦大學領導與教育前沿院精心定制，包括“以學生為中心”的育人理念和體系、研究導向型教學的課程設計與實施、研究導向型教學的應用與反思三個教學模塊，通過專題報告、案例分享、工作坊、分組討論、海報展示等多種形式，幫助教師從“以教師為中心”的傳統(tǒng)知識傳授者轉變?yōu)椤耙詫W生為中心”的學習支持和引導者。
西交利物浦大學執(zhí)行校長席酉民做介紹
領導與教育前沿院常務副院長張曉軍做介紹
Martijn ten Bh?mer博士工作坊
陳冰-研究導向型教學的課程設計工作坊
海報設計與展示
西交利物浦大學執(zhí)行校長席酉民介紹了西交利物浦的五星育人體系，以及學校在探索符合未來社會所需的教育教學模式方面進行的革新；教務長Chin Chee Seong教授分享了專業(yè)培養(yǎng)目標與方案的制定如何促進教與學；領導與教育前沿院常務副院長張曉軍從教師角色轉變、教學能力提升、教學評價改革等方面研討高校教師發(fā)展的需求與挑戰(zhàn)；領導與教育前沿院教育技術負責人Roland Sherwood分享了教育科技如何支持以學習者為中心的教學模式。還有來自教學一線的優(yōu)秀教師通過教學案例分享了如何在教學過程中全程支持學生的學習，特別是如何進行師生有效互動、小組活動和引導學生的自主學習等技能。
參訓教師手繪的學習反思六格漫畫
通過培訓，教師們在教育理念、眼界視野、教學方法和手段等方面收獲頗豐。他們對教育全球化、知識經濟和信息技術革命大背景下的教師角色定位開始反思，并通過西交利物浦的教學實踐從更加廣闊的視角思考如何為教學和學生學習服務，促進學生的學習與成長，最終提升教學質量。
本次培訓是我校繼廈門大學、清華大學七期外出集中培訓之后，組織的第八期外出集中培訓。今后，教師發(fā)展中心還將不斷擴大教師培訓范圍、與國內高水平大學持續(xù)開展集中培訓，為教師的發(fā)展和學校的騰飛提供助力。
（核稿：徐永建 編輯：杜楊）
校友
教工
學生