6月15日至21日，省教育廳在全省普通本科高校中開展了在線教學(xué)典型案例學(xué)習(xí)周活動(dòng)。此次活動(dòng)由陜西省教育廳作為指導(dǎo)單位，陜西省高等教育MOOC中心主辦，學(xué)堂在線承辦，從近期陜西省教育廳認(rèn)定的疫情期間61門優(yōu)秀在線教學(xué)典型案例課程中遴選特色課程30余門，據(jù)專業(yè)特點(diǎn)分為工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)和經(jīng)管文四組，以線上直播形式進(jìn)行課程報(bào)告和互動(dòng)研討。
6月19日下午，我校省級(jí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)課程《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人林營教授以《“五進(jìn)制”在線教學(xué)法在材料類專業(yè)基礎(chǔ)課中的運(yùn)用》為主題，分享了本學(xué)期開展線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
林營從“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教育信息化的重要性、疫情期間《材料科學(xué)基礎(chǔ)》在線課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課程教學(xué)改革方向等方面為大家進(jìn)行全面的在線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的講解和分享。重點(diǎn)交流了團(tuán)隊(duì)教師共同總結(jié)出的“五進(jìn)制”在線教學(xué)方法；詳細(xì)介紹了課程團(tuán)隊(duì)老師如何分工協(xié)作、對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行多元化設(shè)計(jì)、制定及實(shí)施過程性考核、將思政元素融進(jìn)在線課堂以及積極反思改進(jìn)的授課經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)；展望了疫情之后，以此次線上教學(xué)實(shí)踐為契機(jī)，緊跟信息化背景下的教育流行趨勢(shì)，總結(jié)提高個(gè)人教學(xué)新模式的應(yīng)用方式和應(yīng)用深度的教學(xué)改革方向。
為了此次經(jīng)驗(yàn)分享能夠給大家?guī)硪欢ǖ慕梃b，近兩個(gè)星期來，林老師和她的課程團(tuán)隊(duì)做了充分的準(zhǔn)備。直播當(dāng)天，近700名陜西高校教師通過直播或觀看回放的形式參與了林營老師典型教學(xué)案例的分享活動(dòng)。直播過程中，很多老師以彈幕的形式對(duì)該課程團(tuán)隊(duì)細(xì)致透徹的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)表示了贊許，尤其認(rèn)為“五進(jìn)制”在線教學(xué)法的歸納有一定的普適性，值得大家在今后的教學(xué)改革及實(shí)踐中加以借鑒。
直播結(jié)束后，林營表達(dá)了此次經(jīng)驗(yàn)分享的深刻感觸：“本學(xué)期在線教學(xué)過程中，為了不辜負(fù)每一次與我們?cè)贫讼嗑鄣拿恳晃粚W(xué)生，我們努力去構(gòu)建，去設(shè)計(jì)、去實(shí)現(xiàn)，贏得了學(xué)生們對(duì)我們教學(xué)方式方法的認(rèn)同，此次經(jīng)驗(yàn)分享又能夠得到眾多老師的肯定，這一學(xué)期面對(duì)在線教學(xué)的挑戰(zhàn)，我們所有的付出都是非常值得的！”
我校教師發(fā)展中心和教務(wù)處分別組織全校各學(xué)院教師和2020年陜西省第二屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽備賽選手全程參與了學(xué)習(xí)周活動(dòng)。希望全校教師以此次線上教學(xué)工作為契機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，不斷推動(dòng)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新。
（終審：王興東 核稿：費(fèi)貴強(qiáng) 編輯：雷超）
校友
教工
學(xué)生