為貫徹落實“人才強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，開拓教師教學科研領域、追蹤學科發(fā)展前沿，提高教師工程實踐能力和服務社會的能力，我校教師發(fā)展中心正式啟動2020年暑期工程實踐（社會實踐）工作。
依據(jù)《陜西科技大學師資隊伍培養(yǎng)實施辦法（試行）》規(guī)定，專任教師在晉升副教授職稱前，或校聘“青年拔尖人才”和“高水平博士”晉升教授職稱前，需參加學校統(tǒng)一安排的暑期工程實踐（社會實踐）。按照工作流程，暑期工程實踐（社會實踐）由“教師自主申報—學院推薦—學校申報答辯評審—開展實踐—考核認定”五個主要環(huán)節(jié)組成。6月24日上午，教師發(fā)展中心組織開展了本年度暑期工程實踐（社會實踐）申報答辯評審工作。評委由二級學院分管教學工作的副院長及相關專業(yè)專家擔任，來自各學院申請暑期工程實踐（社會實踐）的21名老師參加了本次答辯。
答辯老師分別從實踐單位簡況、實踐目標、實踐方案及實踐任務等方面進行了匯報，評委們現(xiàn)場作了有針對性的提問，并根據(jù)老師答辯情況進行打分。后期，學校將根據(jù)評審結(jié)果，擇優(yōu)選派實踐目標明確、任務清楚、能達到預期效果的專任教師開展暑期工程實踐（社會實踐）。
教師發(fā)展中心常務副主任徐永建表示，今年受疫情影響，學校嚴格控制實踐人數(shù)。實踐教師外出要注意自身安全，不前往全國新冠疫情高中風險地區(qū)，同時要嚴格遵守暑期工程實踐（社會實踐）的各項規(guī)定，確保實踐效果。后期，中心也將加大實踐過程的管理和監(jiān)督力度，確保實踐取得實效。
（終審：杜楊 核稿：徐永建 編輯：史倩云）
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